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今年各科命题特点是什么?2019湖南高考试卷点评

归档日期:06-25       文本归类:反例      文章编辑:爱尚语录

  “从近几年作文出题趋势来看,与社会的新的变化联系更加紧密,引导学生把自己真正融入到这个变化的社会中来。”6月7日,猿辅导高中语文教研中心何燕老师分析,这就要求学生更加关照社会现实,在对素材进行深度分析时更贴近生活逻辑。

  何燕说,全国卷作文考查形式的变化是从2015年开始,主要变化的趋势是引入任务驱动型作文的概念。任务驱动的重点,最初表现在作文的取材上。全国卷的作文开始从现实生活取材,从社会热点取材。“从2017年开始,语文进行了大的改革,此次改革对作文引导体现在选材的视野更加宽广,与社会的新的变化联系更加紧密,引导学生把自己真正融入到这个变化的社会中来。”何燕分析,2019年全国一卷作文延续了这一主题。

  从能力要求看,最近几年的作文呈现出站在大格局下,深度思考的特点。2019年全国一卷的作文从逻辑思维能力的角度看,源于生活而高于生活。劳动在生活中无处不在,但又与学生生活有一定的距离(尤其是体力劳动)。命题引导学生思考对“不理解劳动”产生的原因,比如如何看待“体力劳动”与“脑力劳动”的关系,两者真的是对立关系吗?

  “数学题通过设置真实的问题情境,引导学生从‘解题’到‘解决问题’能力的培养。”6月7日,猿辅导高中数学教研中心田伟锋老师点评高考全国卷Ⅰ理科数学试卷时说,2019年高考数学命题严格依据考试大纲,重点考察数学的基础知识和应用,试题稳中求新,稳中求变,较2018年压轴题有较大变化,整体难度合理。

  他介绍,2019年高考全国卷Ⅰ理科数学试卷突显了主干知识的价值,强化了对三角函数和函数与导数(39分)、数列(10分)、立体几何(17分)、解析几何(22分)、统计与概率(17分)等核心主干知识的考查力度。

  今年的数学题更加强化思维,有效区分不同思维层次的考生。试题非常侧重对逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力的考查。

  同时,通过设置真实的问题情境,引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养,使得学生能灵活应用所学知识进行分析问题与解决问题,提高学生学习数学兴趣(如21题)。同时增强数学文化浸润,试题注意吸收世界数学文化的精华,引导学生热爱数学文化。

  “2019高考理综全国Ⅰ卷物理试题整体看,命题内容遵循考试大纲的要求,突出了力、电、磁等主干知识,加强了对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查,体现了以考查学生物理思维能力、分析问题能力、推理判断能力为主的命题思路,试题科学、灵活、无偏题怪题。和2018年试题相比,整体难度略有增加。”猿辅导高中物理教研中心老师郭新分析。

  具体来看,今年物理学科的高考命题有以下特点:一、遵循考试大纲,聚焦主干内容。二、凸显学科特点,强化关键能力。对于2020年高考的复习备考,郭新建议:考生仍应以夯实基础为主,注重教材,对每一个公式、定理定律、实验原理,都要做到深刻理解,熟练推理,灵活选择并能准确应用,强调规范列式解题;还要特别注意对动量定理、动量守恒、能量关系的综合考查,难度逐年加大的趋势,要注重一题多解,多解归一的效率训练。

  “2019高考文综全国Ⅰ卷历史试卷坚持‘立德树人’,培养社会主义建设者和接班人导向,通过科学命题,突出体现家国情怀。试卷结构保持稳定,没有偏题怪题,在稳定中包含有适度的创新,突出考查考生独立思考和解决问题的能力。”猿辅导高中历史教研中心的老师崔嘉馨分析。

  具体来看,今年历史学科的高考命题有以下特点:融入社会主义核心价值观,考查中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信与文化自信。同时,试题还承担了引导学生适应时代发展要求,将历史知识与现实相结合,形成正确价值观念、必备品格等。同时,凸现考试与素质教育要求的内在联系。强调必备知识,避免“偏、难、怪、深”。整体而言,2019年高考历史试题考查的知识点涵盖了中外文明、现代化历程和影响人类历史发展的重大事件、重大制度、重大现象。同时实现了跨模块,跨学科,整合不同能力和素养,整体考查考生综合人文素质和德智体美劳全面发展的水平。

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